Author name: Isis Daron

A desigualdade de gênero na liderança em Tecnologia da Informação (TI) é uma realidade infeliz. Esta falta de diversidade afeta a qualidade dos sistemas de informação produzidos e o bem-estar da sociedade. Uma estratégia para combater este problema é utilizar sistemas de informação para analisar dados de gênero relacionados ao assunto, a fim de compreender

A sub-representação das mulheres nas áreas de STEM precisa ser destacada por meio de dados para ajudar os tomadores de decisão e criadores de políticas públicas a enfrentar o problema de forma eficaz. No entanto, a falta de dados estruturados e organizados, publicados de forma aberta nesse domínio, ainda é uma realidade. Para abordar esse

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Esse artigo analisa a escassez de dados abertos estruturados em países latino-americanos com enfoque de gênero em áreas STEM, por meio de pesquisas em plataformas de dados abertos sobre Educação Superior. Neste sentido, são discutidos os desafios em obter estes dados, enfatizando o esforço necessário para que os dados existentes possam ser reutilizados e integrados,