Author name: Isis Daron

O vídeo fala sobre a questão de dados abertos com enfoque de gênero nas áreas STEM, aborda a pesquisa realizada através das plataformas da UNESCO, que deveriam visualizar a América Latina e trazer dados que poderiam auxiliar a visibilidade dessas mulheres. São dicustidos então os desafios encontrados ao utilizar ambas as plataformas de dados aberto […]

A presença das mulheres em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) tem ganhado relevância. No entanto, a pesquisa sobre o tema enfrenta desafios devido à falta de dados necessários para a construção de análises consistentes. A Rede ELLAS (Equality for Leadership in Latin American STEM – Igualdade para o Liderança em STEM na América Latina)

A arquitetura em camadas da World Wide Web (W3C) define padrões, tecnologias, linguagens e métodos necessários para construir aplicações que envolvem a web semântica. A partir dessa arquitetura de web semântica do W3C, foi desenvolvido o modelamento de dados da plataforma da rede ELLAS (Equality in Leadership for Latin American STEM – Igualdade para o

Este artigo propõe uma ontologia para estruturar dados sobre a liderança feminina na informática no Brasil, com o objetivo de construir uma plataforma aberta e colaborativa onde os dados possam ser coletados, organizados e classificados para construir uma folksonomia do domínio. A ontologia pretende abordar questões de competência no domínio, como os fatores contextuais que

Este artigo descreve uma proposta de arquitetura de integração de gráficos de conhecimento e um pipeline que automatiza a transformação de dados de planilhas em gráficos de conhecimento em triplas RDF para a plataforma de dados abertos da rede de pesquisa ELLAS. O objetivo principal do projeto da rede de pesquisa ELLAS é gerar dados

Considerando a já reconhecida sub-representação das mulheres na informática, o projeto em andamento “Dados abertos latino-americanos para políticas de igualdade de gênero centradas na liderança em STEM” tem como objetivo apoiar a melhoria das políticas institucionais para promover a igualdade de gênero em STEM. A atividade 4 deste projeto é responsável por mapear os fatores,

Este trabalho apresenta a evolução da construção da institucionalidade voltada a prover igualdade de oportunidades de emprego para homens e mulheres na Bolívia. Dá ênfase especial à identificação da normativa nacional (leis, decretos supremos, convenções internacionais e regulamentação formal por parte do Estado), que incentiva a integração ao mercado de trabalho nas áreas de STEM

Este trabalho discute o papel do Estado em relação às políticas públicas que subsidiam a garantia dos direitos sociais, bem como a abordagem das disparidades de gênero como resultado histórico da discriminação a que as mulheres foram submetidas, o que resulta na sua ausência nas áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Mapear as