A educação e a ciência são fundamentais para o desenvolvimento internacional, contudo, as desigualdades de gênero nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM) persistem globalmente. Embora essas disparidades sejam amplamente difundidas, a maior parte das pesquisas e dos debates sobre gênero em STEM tem origem no Norte Global. Esta coletânea organizada amplia as contribuições do Sul Global, apresentando doze estudos de caso apoiados pelo International Development Research Centre (IDRC) do Canadá. Os estudos de caso são liderados por pesquisadoras e pesquisadores de diferentes países da África e da América Latina, que investigam as desigualdades de gênero em STEM em seus contextos locais ou regionais.
Organizado em torno de quatro temas interligados — (1) construção de instituições de STEM responsivas ao gênero e equitativas, (2) uso de dados para enfrentar as disparidades de gênero, (3) promoção da liderança e da mentoria para mulheres em STEM e (4) garantia de apoio ao longo das trajetórias acadêmicas e profissionais — o livro oferece uma visão abrangente dos desafios e das inovações que moldam a equidade de gênero em STEM. Em conjunto, esses capítulos fornecem percepções críticas e recomendações para promover a equidade de gênero em STEM no Sul Global e além.
Autores:
Cristiano Maciel, Indira R. Guzman, Karen da Silva Figueiredo Medeiros Ribeiro, Franci Suni-Lopez, Luciana B. Frigo, Luciana Salgado, Rita Cristina Galarraga Berardi, Sílvia Amélia Bim, Boris Branisa, Elizabeth Jimenez & Luana Bulgarelli Mendes
Referências (APA):
MACIEL,C.; GUZMAN, I.; RIBEIRO, K. S. F. M.; FRANCI, S. L.; FRIGO, L. B.; SALGADO, L. C. C.; BERARDI, R. C. G.; BIM, S. A.; CABALLERO, B. B.; MACIEL, C. E.; MENDES, L. B.. Fostering Open Data on Women in STEM across Latin America: The ELLAS Network In: Dismantling Gender Barriers in STEM: Perspectives from the Global South, ed.1. Cape Town, South Africa: African Minds, 2025, p. 117 – 139.