Dado que se necesitan más acciones para reducir la brecha actual en los puestos de liderazgo en STEM y TI, es importante estudiar sistemáticamente las políticas y programas existentes que promueven la igualdad de género. Esta investigación en curso (RIP) presenta el estado de una de las actividades de investigación de un proyecto más amplio en marcha que busca avanzar en la investigación de impacto sobre el liderazgo de las mujeres en los campos de STEM en países de ingresos bajos y medios (LMICs) en América Latina. Específicamente, este estudio utiliza dos enfoques: (a) búsqueda de literatura gris y (b) revisión sistemática de la literatura en cuatro bases de datos de citas reconocidas para identificar la obtención de datos comparables entre países y evaluar políticas e intervenciones para reducir la brecha de género en STEM. Los investigadores y responsables de políticas interesados en políticas que promuevan la participación femenina y la igualdad de género se beneficiarán de los resultados de este estudio.
Autores:
Indira Guzman, Jose Viterbo, Eunice Nunes, Franci Suni-Lopez, Elizabeth Jimenez & Ana Lara Casagrande.
Referencias (APA):
Guzman, I., Viterbo, J., Nunes, E., Suni-Lopez, F., Jimenez, E., & Casagrande, A. (2024). Gender Equality Policies in STEM in Latin America — The use of Gray and Systematic Literature Searches. 1-2. 10.1145/3579168.3632631.