La educación y la ciencia son fundamentales para el desarrollo internacional; sin embargo, las desigualdades de género en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) persisten a nivel global. Si bien estas disparidades están ampliamente extendidas, la mayor parte de la investigación y del debate sobre género en STEM se origina en el Norte Global. Esta colección editada amplifica las contribuciones del Sur Global, presentando doce estudios de caso apoyados por el International Development Research Centre (IDRC) de Canadá. Los estudios de caso son liderados por investigadoras e investigadores de África y América Latina, quienes analizan las desigualdades de género en STEM dentro de sus contextos locales o regionales.
Organizado en torno a cuatro temas interrelacionados — (1) construcción de instituciones STEM equitativas y con enfoque de género, (2) aprovechamiento de los datos para abordar las disparidades de género, (3) fomento del liderazgo y la mentoría para las mujeres en STEM y (4) garantía de apoyo a lo largo de las trayectorias académicas y profesionales — el libro ofrece una visión integral de los desafíos e innovaciones que configuran la equidad de género en STEM. En conjunto, estos capítulos proporcionan aportes críticos y recomendaciones para promover la equidad de género en STEM en el Sur Global y más allá.
Autores:
Cristiano Maciel, Indira R. Guzman, Karen da Silva Figueiredo Medeiros Ribeiro, Franci Suni-Lopez, Luciana B. Frigo, Luciana Salgado, Rita Cristina Galarraga Berardi, Sílvia Amélia Bim, Boris Branisa, Elizabeth Jimenez & Luana Bulgarelli Mendes
Referencias (APA):
MACIEL,C.; GUZMAN, I.; RIBEIRO, K. S. F. M.; FRANCI, S. L.; FRIGO, L. B.; SALGADO, L. C. C.; BERARDI, R. C. G.; BIM, S. A.; CABALLERO, B. B.; MACIEL, C. E.; MENDES, L. B.. Fostering Open Data on Women in STEM across Latin America: The ELLAS Network In: Dismantling Gender Barriers in STEM: Perspectives from the Global South, ed.1. Cape Town, South Africa: African Minds, 2025, p. 117 – 139.