Nombre del autor:Rafaela

Mulheres em STEM: produções acadêmicas no contexto brasileiro

El número reducido de mujeres en áreas llamadas STEM ha sido objeto de investigaciones en el ámbito mundial. Estas investigaciones son importantes para ampliar, cada vez más, la discusión y reflexión acerca de la disparidad existente entre el número de hombres y mujeres en esas áreas. Pensando en ello, el artículo busca contribuir a una […]

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“Lugar de mulher é na tecnologia”: uma análise de perfis eiros no Instagram sobre mulheres nas tecnologias

The disparity between the number of women and men working in STEM fields is a widespread topic among researchers around the world. However, given its complexity, there are always elements to be reflected upon and problematized. With this in mind, this paper presents a study that aimed to analyze, based on the precepts of Pêcheux’s

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Mapping Women STEM Initiatives in Latin American Countries: Bolivia, Brazil and Peru

El objetivo principal de este artículo es mostrar una revisión sistemática de la literatura para mapear estudios que abordan iniciativas que apuntan a promover la inserción y permanencia de las mujeres en carreras de Tecnología e Ingeniería (TEI), en Bolivia, Brasil y Perú. Este es el primer paso para contribuir a la generación y uso

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Project Management in Large-Scale with International Settings: Challenges Faced with Multiculturalism

La gestión de proyectos de investigación internacionales a gran escala que involucran equipos multiculturales plantea desafíos multifacéticos que requieren un enfoque de gestión de proyectos matizado y adaptable. Este artículo explora las estrategias empleadas para gestionar una iniciativa de investigación e innovación multifacética dentro de la Red «ELLAS – Igualdad en el liderazgo para las

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4 ELLAS: Edición especial de Interfases

Nos complace anunciar que la red internacional de investigación ELLAS ha colaborado en la edición especial (4 ELLAS) de la revista digital Interfases, publicada por la Universidad de Lima. Esta edición presenta versiones ampliadas de los trabajos de investigación presentados inicialmente en 2nd WELLAS, enriqueciendo aún más el discurso sobre equidad de género en STEM.

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ELLAS: Una plataforma de datos abiertos centrada en mujeres líderes en STEM en el contexto de América Latina

Los países de América Latina y el Caribe padecen la subrepresentación de las mujeres en las áreas STEM y para resolver este problema frecuentemente se crean iniciativas, políticas y acciones por parte de diversos organismos, ya sean públicos o privados. Sin embargo, los datos y la información sobre iniciativas, políticas y acciones no son abiertos,

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¿Cómo fomentar la educación STEM en los niños?: Una revisión de la literatura

En todo el mundo, las mujeres están subrepresentadas en las carreras STEM. Este fenómeno resulta intrigante cuando existe un mercado laboral que cada vez requiere más profesionales en estas disciplinas. Factores como los estereotipos de género y la falta de información sobre estas carreras afectan negativamente el interés y la motivación de las mujeres en

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¿Cuáles son los desafíos que enfrentan las mujeres en la industria de los juegos?

A pesar del creciente interés femenino por los juegos, las mujeres todavía representan un porcentaje muy bajo de las personas que producen juegos. Este trabajo realiza una Revisión Sistemática de la Literatura, con el objetivo de comprender qué desafíos encuentran las mujeres en la industria del juego y qué propuestas se han hecho para impulsar

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Propuesta de un Juego Serio para Reducir los Estereotipos en Carreras STEM

La poca participación de mujeres en carreras STEM tiene como uno de sus motivos principales a los estereotipos genio-nerd,los cuales aluden a que los estudiantes y profesionales de estos rubros únicamente pueden ser personas con inteligencia nata y sin habilidades sociales. El objetivo principal de la presente investigación es proponer un juego serio que ayude

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