Este estudio presenta una Revisión Sistemática de la Literatura que analiza artículos académicos y trabajos publicados en actas de congresos que abordan el liderazgo académico de las mujeres en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM). A través del relevamiento de estudios en portugués, español e inglés, identificamos diez categorizaciones sobre el liderazgo académico de las mujeres en STEM. A partir de estas conceptualizaciones, fue posible definir aspectos para este modelo de liderazgo, a saber: administrativo, científico y cultural. Tales aspectos se consideran relevantes para promover la equidad de género y la inclusión en el liderazgo académico en STEM.
Autores:
Leihge Roselle Rondon Pereira, Cristiano Maciel & Indira Rita Guzman
Idioma:
Portugués 
Referencias (APA):
Pereira, L., Maciel, C., & Guzman, I. (2025). O que é Liderança Acadêmica de Mulheres em STEM? Uma Abordagem Conceitual. In Anais do XIX Women in Information Technology, (pp. 106-117). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/wit.2025.8387