A medida que se hace más pronunciado el imperativo de una representación equitativa en roles de liderazgo dentro de STEM, el examen meticuloso de las políticas existentes que promueven la igualdad de género se vuelve cada vez más vital. Este escrutinio no sólo allana el camino para el progreso sino que también fomenta una cultura de inclusión social. Esta investigación proporciona una instantánea de una faceta de una iniciativa de investigación integral y en curso dedicada a promover investigaciones impactantes sobre el liderazgo de las mujeres dentro de los dominios STEM en países de ingresos bajos y medianos (PIMB). Específicamente, este estudio emprende la tarea crucial de identificar políticas de igualdad de género en el panorama dinámico de América Latina y el corpus de literatura asociado. Para lograr esto, llevamos a cabo una revisión sistemática de la literatura, empleando cuatro bases de datos de citas acreditadas como nuestros recursos principales. Los hallazgos de nuestra investigación iluminan los desafíos multifacéticos asociados con la adquisición de datos comparables entre países, esenciales para la evaluación de políticas e intervenciones diseñadas para mitigar la omnipresente brecha de género en STEM. Este estudio contribuye identificando el discurso académico sobre el tema y ofreciendo datos para formuladores de políticas e investigadores interesados en mejorar la participación de las mujeres en STEM y promover una igualdad de género duradera.
Autores:
Indira R. Guzman, José Viterbo, Eunice P. dos Santos Nunes, Franci Suni-Lopez, Elizabeth Jimenez, Ana Lara Casagrande & Cristiano Maciel
Referencias (APA):
Guzman, I. R., Viterbo, J., dos Santos Nunes, E. P., Suni-Lopez, F., Jimenez, E., Casagrande, A. L., & Maciel, C. (2024). Gender Equality Policies in STEM in Latin America-A Systematic Literature Review. In International Conference on Information Technology & Systems (pp. 410-419). Springer, Cham.